学员心声
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开阔眼界,拓宽思路

发布日期:2018-08-29    点击次数:181

 

甘肃省和政教学站  李娟娟

   

  清华大学的求识之路可以说让我开阔眼界,拓宽思路。走进清华、走进校园感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。“自强不息,厚德载物”的校训;田径场上标语也与众不同“无体育、不清华。”这句话充分说明了清华大学对体育这项学业的重视性。古色古香的建筑,简单的大学生活、学生们的笑声,又使我寻找到青春和活力。 “进入清华门,就是清华人”,开班典礼上的这句话让我感触颇深,感到无比的骄傲,让我们融入清华大家庭。感谢体育部刘波主任,让我对体育有了进一步的认识,作为乡村一线的体育老师首先要有强健体魄,才能为健康工作五十年付出实践;作为乡村一线的体育老师要不忘初心,牢记使命。刘波教授有一句话我觉得必须记住:上级领导不重视体育不代表体育教师有理由不好好工作。作为一线教师,不管怎样,我们都要不忘初心,时刻记住立德树人并且付诸行动。我们在因地制宜,要因材施教,发展自己学校特色,做好自己本职工作,事虽难,做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新,我当超越自我,追求卓越

     我们期待已久的来清华第一天课程已经顺利而圆满的结束,此时此刻内心无比激动最想表达的就是感谢,感谢清华大学教育扶贫办公室和体育部对我们这些来自全国各地一线中小学体育教师的重视,早上七点清华扶贫办的老师就在住宿地等候大家一前一后列队带前往培训地点,为我们细心的服务让学员们为之感动,在刘教授正式授课之前,从开班典礼到全体合影等一系列活动安排的井然有序,从中可以看到清华大学体育部老师们的精心准备,这都是我们需要虚心虚心学习的专业外的东西。

清华体育荣誉室的参观为下午的培训推向了高潮,一个个闪耀奖杯,一张张陈旧的荣誉证书。背后离不开无数清华体育人的辛勤付出,辉煌的背后蕴藏着无数感人的故事!让我深刻明白了育人至上,体魄与人格并重的含义。就像习主席所讲的不忘初心,继续前行!作为青年教师的我们会在求知与探索的道路上不断前行,殷切的期待后面清华大师们的传道受业解惑!

24号关于李庆教授讲解《我国青少年运动训练现状的思考和研究》我有这深刻体会主要有以下几点:

 1、过早的进行专项训练、严重违背青少年技术和身心发展的规律,也断送他们的后期发现。

2、体育要真正融入于生活,享受通过体育运动带来快乐的过程。

3、提高梯队训练理念,杜绝拔苗助长,进行科学训练。

4、每个阶段,都有青少年运动训练的重点,避免进去青少年运动训练的误区。

下午刘艳萍老师的引导式教学让我受益匪浅。

1、相信自己,没有什么做不到的,相信自己,就是那一颗无可替代的金种子。

2、重视开头,结尾,重复。注重引导,以孩子们为中心,激发学生学习兴趣。

3、善于鼓励,用同理心去教育,和同学现在同一战线。

25日上午王俊林老师讲解田径运动教学法与训练方法与实践。老师先讲了借助软梯快频率练习,降低重心(横跑,竖跑)协调性练习。,高抬腿跑(侧跑),双脚跳(1.2.3),单脚(1.2.3.4.5.6.或前进后退),格子里的脚向前1.2.3。单脚交叉跳,以上可延伸的比赛,接力。 老师又对短跑摆臂进行讲解,前摆到鼻梁,后摆到髋关节,90度,重心向前。可以对镜练习。高抬腿练习,小腿收抬,后蹬跑,跨步跳(肩带脚)。20变速跑。接着又讲了身体素质练习,(仰卧起坐,悬垂收腿.举腿,抛球仰卧起坐,拿杠铃片练习)。以上练习都是四组。单双脚收腹跳,麻雀跳。单脚交替高抬腿跳绳。

下午,张敬军老师讲解了“教练员训练计划制定与实践”,训练计划的制定要从对象,目标,周期入手,要考虑到运动量,运动强度,循序渐进,全面发展,场地,器材,服装,运动鞋,年龄特点,防止早期训练专业化的因素。接着介绍了肯尼亚耐力运动员训练计划。周一的铺垫,周二的刺激,周三的强度,周四的更大,然后慢慢减小,他们核心的问题就是动态(协调,柔韧,放松)练习。接着从急功近利,过早专业化,成名要越早三个方面分析了我国青少年训练普通存在的问题。优秀体育人才培养是一个长期的过程,要长期而持续,培养周期7-12年,要基础训练决定高度,要抓好启蒙训练,提高青少年的兴趣,打好协调性基础是重中之重。

教学相长,快乐至上转眼间进入清华学习课程已经已经过半,每天紧张而有序的学习,给我带来的不是疲惫、压力,而且快乐、升华。每当结束一天的课程静静的躺在床上回想起今天学习内容,我感觉无比的放松。今天上午陈伟强教授以奥林匹克教育为题,重点向我们传授如何在基层中小学给学生灌输奥林匹克精神,教育才是奥林匹克精神的出发点和落脚点,运动会只是奥林匹克精神的表现形式。当时我顿时明白我多年理解的更高更快更强只是奥林匹克的格言,之后陈教授为我们介绍了2020北京冬奥会新增的一些冬季比赛项目、我国现阶段为冬奥会所做的准备工作,陈教授用一些鲜明的图片向我们展示了一些世界上独一无二在建的奥运场馆,给我的启发是13亿人万众一心,众志成城。一定会办好北京冬奥会!我炽热的爱国热情迅速被点燃。  

 彭建敏老师,清华体育部青年教授,北京高校优质课一等奖第一名,我是体育教师中央电视台专题报道。当彭老师介绍以后我精神十足,接下来她的一些教育观点让我敬佩无比,充满爱的去教育学生、体育是最重要的教育、给我一个机会,还你一个奇迹等等!之后我们全体学员很有兴的领略了彭老师即将代表北京市参加全国高校优质课大赛的两节课。真是高端大气上档次,她的课完全颠覆了一些人对体育教师的侧面看法,彭老师活力四射,把上体育课当成了一种美的享受,我深深的被她上课的气氛所感染!真是让人望尘莫及。最后彭老师又给我们带来了基层教学最实用的几个激发团体兴趣游戏,大家跟着彭老师的节凑都嗨了起来。

27日下午我们每个小组在前天刘萍老师的引导式教学授课结束后,各小组都领到了一个作业,要在今天下午的课堂上进行展示你理解之中的引导式教学。来自全国不同地区体育教师中的骨干,不辱使命,各小组纷纷派出代表进行展示,真的是八仙过海,各显神通。通过小组的力量把最真实的一面展示给大家,互相促进取长补短。我为工作在基层学校的体育教师而感到自豪!赵老师也薇薇谈到,体育课就是天然的引导式教学,她也为现场轻松愉快的教学气氛所感染!我感觉今天下午的这堂课很有价值,是我们青年教师成长过程中不可获取的一笔财富。

 俗话说,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟赵青教授的授课以她三十年如一日的工作学习经历为切入点,就在最近的2017年赵教授获北京市名师以及清华大学新百年终身成就奖,她所取得的荣誉,彻底颠覆了社会上一些人对体育教师大脑简单,四肢发达偏激的评论,就像她说的那样,我就是一名普普通通的体育教师,在自己热爱的岗位上创造出属于自己的一片天地。之后她又经典的说到热爱是最好的老师,坚持不懈是实现目标的基础。让我不得不为赵教授教书育人,实现价值这种对教学炽热的心所折服。尤其当赵教授谈到到体育教学理论时,这位在教学一线工作三十年的教师谈到,教学目标要明确、教学过程要清晰、教学方法要先进、教学成效要显著、教学完成后要自省,总结的一针见血。在坐的体育同仁们满口称赞。之后赵教授再谈到清华沙滩排球队成立到现在自己十七年坚守的执教生涯和所取得的辉煌荣誉时,直到现在她还能为学生示范教科书式的排球传、垫、扣、发、拦的基本技术动作,更是让我尤生敬意。称她为中国当代的体育教育学家当之无愧。

    在清华的学习之旅中,我体验最深刻的就是在实践中体验真知,这才是真正的教学相长,快乐至上!这比财富会让我这个体育人孕育出更多的苗子,一同为祖国工健康工作五十年。

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